11 Contoh Soal Pembahasan Tes Matematika Dasar dan Kemampuan Numerik

B. 0.55

C. 0.53

D. 0.25

E. 2.65

Cara mengerjakannya, ubah terlebih dahulu semua bentuk dalam desimal supaya menjadi divisible. Jadi, 0.875 dibagi 2.5 = 0.35, jawabannya A. 0.35.

6. Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 10 cm dan dibelah-belah menjadi 8 kubus kecil yang besarnya sama. Maka, berapakah panjang rusuk ke 8 kubus kecil tersebut?

A. 360

B. 400

C. 440

D. 480

E. 520

Cara mengerjakannya, bayangkan garis-garis di atas akan membagi kubus menjadi 8 bagian yang memiliki sama besar. Jika rusuk yang panjang adalah 10 cm, maka rusuk yang kecil 5 cm.

Contoh Tes Kemampuan Numerik

1. Jurusan IPS pada suatu Sekolah Menengah Atas terdiri atas dua kelas.

Perbandingan jumlah siswa dua kelas tersebut adalah 3:5.

Jika selisih jumlah keduanya adalah 18. Berapakah jumlah keseluruhan siswa jurusan IPS tersebut?

A. 32

B. 50

C. 64

D. 72

E. 80

Jumlah keseluruhan = ((3+5)/(5-3)) x 18 = 8/2 x 18 = 72 (D)

2. 6, 8, …, …, 20, 26

1) 12, 15
2) 10, 13
3) 9, 13
4) 11, 15
5) 9, 14

Pola bilangan di atas merupakan hasil penjumlahan bilangan sebelumnya dengan bilangan asli secara berurutan. Jadi, deret yang rumpang berisi bilangan 11 dan 15.

3. Arya memiliki uang Rp 4.500.000. Dia berniat untuk membeli sebuah handycam seharga Rp 2.500.000 sebelum diskon. Harga diskon handycam tersebut adalah 20%. Selain itu, Arya juga membelanjakan uangnya untuk keperluan lain sebesar Rp 1.500.000. Berapa sisa uang Arya saat ini?

A. Rp 1.000.000

B. Rp 1.200.000

C. Rp 1.300.000

D. Rp 1.400.000

E. Rp 1.500.000

Pembahasan:

Potongan harga handycam = Rp 2.500.000 x 20% = Rp 500.000

Harga handycam setelah diskon = Rp 2.500.000 - Rp 500.000= 2.000.000

Jumlah belanja Arya Rp 2.000.000 = Rp 1.500.000 = Rp 3.500.000

Sisa uang Arya = Rp 4.500.000 - Rp 3.500.000 = Rp 1.000.000 Jawaban: A

4. 3 + 16 x 0,375 = ...
A. 7,125
B. 8
C. 8,18
D. 9
E. 9,25

Jawaban: D. 9

5. 455 x 45 : 455 – 3 = ....
A. –3
B. 42
C. 45
D. 55
E. 65

Jawaban: B. 42