Apakah motivasi dan minat belajar siswa berpengaruh pada prestasi siswa terutama dalam mata pelajaran K3?
3. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk:
Mengetahui motivasi dan minat belajar siswa dalam mempelajari K3.
Mengetahui pengaruh motivasi dan minat belajar siswa terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran K3 di MAN 2 Yogyakarta.
4. Hipotesis
Berdasarkan kajian teoritik dan kerangka berfikir yang telah disusun, hipotesis yang dimiliki penulis adalah:
Motivasi dan minat belajar siswa terhadap K3 sebatas sebagai mata pelajaran wajib sekolah.
Motivasi dan minat belajar siswa berpengaruh pada prestasi siswa pada mata pelajaran K3.
5. Kegunaan Penelitian
Manfaat dari penelitian ini adalah:
Sebagai bahan evaluasi bagi guru maupun siswa.
Untuk menyusun regulasi sekolah yang baru agar lebih efisien.
6. Ruang Lingkup Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan cara mengumpulkan data di MAN 2 Yogyakarta dengan beberapa murid yang ada.
7. Metode Penelitian
Pendekatan penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian Ex Post Facto karena variabel yang dipilih dalam penelitian ini merupakan variabel bebas dan tidak dikendalikan khusus, melainkan hanya mengungkap fakta dari pengukuran gejala yang telah terdapat pada diri responden sebelum adanya penelitian ini
Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan di MAN 2 Yogyakarta yang terletak di jalan Adi Sucipto, Bantul, Yogyakarta. Pelaksanaan penelitian ini dijadwalkan sejak bulan januari hingga bulan maret 2020.
Desain Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif.
Populasi dan Sampel Penelitian
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas 2 jurusan IPA MAN 2 Yogyakarta.
Teknik Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan menggunakan metode angket dan melalui tes.
Teknik Analisis Data
Menyesuaikan dengan apa yang hendak dicapai dalam penelitian ini, untuk itu data yang telah terkumpul dari responden dianalisis dengan analisis statistik.
Instrumen Penelitian dan Pengukuran
Uji Validitas dan Reliabilitas
Teknik analisis data
Data yang telah didapat di lapangan dianalisis dengan metode analisis statistik.
8. Landasan Teori
Untuk menjawab persoalan yang ada dibahas dalam penelitian ini, penyusun menggunakan teori motivasi, minat, dan teori K3. K3 merupakan uraian yang berisi tentang K3, tujuan keselamatan kerja, manfaat, dan tujuan diadakannya pembelajaran K3 di sekolah.
9. Tinjauan Pustaka
Dalam sebuah penelitian dibutuhkan dukungan dari hasil-hasil penelitian yang telah ada sebelumnya yang mana hasil penelitian ini berhubungan dengan penelitian yang penyusun lakukan saat ini. Berdasarkan penelusuran penyusun, berikut adalah beberapa karya tulis yang memiliki titik kesamaan dengan penelitian yang ditulis penyusun.
Penelitian Eddy Raya (1995) membahas mengenai banyak ditemukannya sistem pembelajaran K3 di sekolah yang masih kurang sesuai dengan kurikulum yang seharusnya, sehingga hal ini berdampak pada prestasi siswa.
Untuk itu Eddy Raya membahas prestasi siswa dalam diklat K3 ini dari sudut pandang guru pengajar. Berbeda dengan penelitian penulis yang membahas dari sudut pandang minat dan motivasi siswa.
10. Daftar Pustaka
Purwanto, Drs. M. Ngalim. (1993). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Demikian pembahasan tentang contoh proposal penelitian. Setelah memahami pembahasan yang sudah dijabarkan di atas semoga Anda dapat membuat sekaligus menyusun proposal penelitian yang baik dan benar.